2017年5月23日，首届国医大师、著名中医药学家、中医教育家、原河南中医学院院长、终身教授李振华因病仙逝，享年94周岁。李振华出身中医世家，幼承庭训，博学广识，从事中医药临床、教育工作60余载，为中医药传承与教育呕心沥血。仅以此版纪念李振华先生。
时光荏苒，转瞬间我的恩师、首届国医大师李振华仙逝已届周年。老师的音容笑貌仍时常浮现于我眼前。
1982年，我有幸师从李振华教授攻读硕士研究生。入学伊始，导师即以医德授人：“医学乃仁人之术，学医必具仁人之心，以仁为本，济事活人，方可学有成就而达良医。”导师对待名利淡泊远避，视如浮云；对待同仁谦虚坦诚，以博众长；对待学术勤而不缀，推陈出新；对待教学一丝不苟，甘为人梯；对待病人一视同仁，倾心诊治。如此言传身教，至今仍历历在目。
李振华是出色的教育家，是新中国成立后最早投身于中医药教育事业的骨干教师之一。他在授课时善于运用唯物辩证法分析问题，以整体观、对立统一观、动态平衡观等角度将中医药学理论体系展现在我们面前。听老师讲课不仅是汲取知识的过程，更是精神上的享受。几十年来，老师在学术上不断引领我们成长与进步。2004~2017年这十余年，我们历经了老师从坐着讲课，到只能躺在床上给我们讲课，从走着到门诊到躺在病榻上给患者诊病。老师还对他的数百份医案作亲笔点评、修改。在他的授课中、医案点评里、在给病人诊治时，都充分展现出他深谙岐黄、医技精湛、活人济世的高德大义。
李振华是出色的临床医学家。他谙熟医理，善于辨证施治。对于疑难病症或罕见之疾，则知常达变，独辟蹊径，往往收桴鼓之效。老师特别善于诊脉，尤重舌诊，通过望舌诊脉就能判断患者的寒热虚实。经常在还没问诊，就能说出患者的一系列的病症所在，而使病人惊叹地连连点头。老师不但在医术上要求我们不断进步，更常以医德育人，他不止一次对我们说：“医务工作者的职责是救死扶伤，关系着患者的生死存亡，所以一定要在提高疗效上下功夫，要刻苦学习，勤于实践，在继承中求发展，在吸收中求创新。”
李振华是首届国医大师。他晚年精研脾胃学说，非常重视脾胃之气在人体中的重要作用，推崇“四季脾旺不受邪”。他常讲：“善治者，惟在调理脾胃”，基于脾胃之间纳化升降的表里关系提出：“脾胃病不可单治一方”；根据脾胃与肝脏之间生克乘侮的关系，又提出：“治脾胃病必须紧密联系于肝”的学术思想。记得在整理李老师临床经验时，为了印证这一学术思想，我特意打电话问李老师治疗慢性胃病是不是必须脾、胃、肝同治。李老师解释说，对于慢性胃病，由于病因、病机、病程、体质等因素的不同，脾、胃、肝三者病机的侧重点会有不同，临床表现亦异，在诊治用药过程中要明辨其主次，辨证施药。老师的认识可谓真知灼见。
李振华无比挚爱中医事业，特别关心中医事业的发展，他不但期期细读《中国中医药报》，还要求我们学生人手一份，说：“国家级的中医报纸就这一份，中医人不看中医的报纸，那你看什么报呢？”故已是年近九十岁高龄的人了，国家中医药有新的时事和发展动态，他时时刻刻都很清楚，有一天他在《中国中医药报》上看到甘肃在扶植中医药发展方面有可喜的进展，就拿着报纸为我们讲读，高兴之情溢于言表，平时上至国家级大型医院，小至中医诊所，以至于某些方面的具体数字，凡是报纸上刊登的，他都记得分毫不差，一一道来，如数家珍，总之，对于中医药的保护、发展与继承是他心中头等最为关心的大事之一。
李老师辛勤医教50余载，桃李遍布海内外，除教学、临床外，还亲撰著作多部，多次应邀到各地作学术报告、会诊。在河南中医药大学的院史上，他率先开展科研，其科研项目多次荣获河南省重大科研成果奖。古稀之年仍兼任中华中医药学会常务理事、河南省中医药学会副会长、河南省新药评审委员会委员、《河南中医》杂志编委会主任等职，为中医药事业的发展起着承先启后的作用。
大师风骨，耀泽后人。值此，我们深切缅怀李老师，感悟其中医情怀，管窥其临床经验，分享其治学体会，回想其谆谆教诲，再现其传道授业解惑的情景。我们深感最尊敬、最敬佩的不仅仅是他高尚的医德、博学的造诣、精湛的医技，更多的是他对我们的潜移默化的熏陶，是对中医学的文化责任感，一种期盼中医药学发扬光大、造福于人类的情怀。他是真正的不仅将自己的知识毫无保留的讲解给后学者，将医技施慧于患者，而且是将学术、人格一并传授的苍生大医，这或许是“师之所存，道之所存”的原因吧。
我们将永远怀念李振华老师，他的品德、才华学识将永远珍藏在我们记忆的深处，历久而弥新。（郭淑云）