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国医大师周信有因病逝世 享年98周岁

2018年3月10日,国医大师周信有因病逝世,享年98周岁。惊闻凶讯,作为周信有的入室弟子,我无比悲痛。

记住我第一次跟教师碰头时,既兴奋又严重,但他和蔼的情绪、慈祥的目光和儒雅的举止登时使我放松了下来。从那时起,无论是为学仍是做人,教师都给了我永生难忘的辅导和协助。

教师治学十分谨慎,对我要求很严厉。我写的文章,教师都会仔细修改,指出问题,提出改正定见。记住有一次,我为学术研讨会撰写论文的过程中,对几个专业名词翻译掌握禁绝,本想蒙混过关,成果被教师发现,他苦口婆心地对我说:“作为一名博士研究生,学术谨慎是最起码的要求。只有在谨慎的治学情绪下,才干完成学术的自我逾越。牢记浮躁是学术立异的大敌。”在教师辅导之下,我查阅相关文献资料,经多方求证,直到翻译成果令他满意停止。教师对中医学术一丝不苟、执着追求的精力给我留下了深刻印象。他的言语如慈云法雨,令我终身受用。

周信有临证,主张“医者意也”,所贵“圆机活法”。一少妇患呃逆3月,名医遍至,其间丁香柿蒂、半夏生姜柴胡疏肝汤杂进,久治无效。荐以针灸,竟无寸功。求治西医,彼亦技穷。有人断为不治之症。教师接诊今后,首先按脉长达10分钟,然后问患者月经正常否?患者反应停经3月余,尿液妊娠试验阴性。教师决断处以桃红四物汤原方5剂。患者服后月经恢复,呃逆之证消失。古人云:“见病医病,医家大忌。与其迎头痛击,何妨旁开一寸。”周老脉诊之精,识证之准,胆略之高,于此可见一斑。作为弟子,有幸侍诊,潜移默化,天然收获颇丰。

教师常教训学生说,教育的殿堂要奏响“爱的贡献”。曾记住有一学期,我从前的搭档来甘肃中医药大学参加学术会议,我天然要尽地主之谊。教师传闻后,念我肄业不易,怕我经济负担过重,自动承当了全部的招待费用。他天性地做着这一切,这件事让我感动不已,我写道:“看着周老做的这一切,其时我仅有的感觉就是—亲人在我身边。”

周信有教师常说,作为一名一般教师,或许终其一生也领会不了“会当凌绝顶”的感触,可是要具有甘做嫁衣、甘为人梯的质量,在书写自己的人生时,回绝躁动浮华,寻觅结壮平和。中医学教材质量的好坏,直接决议着教育质量的凹凸,也触动着教师的心。1963年,周信有参加主编全国中医学院二版试用教材《内经》讲义时,他数易其稿,亲力亲为,从不假手于人。教材完稿后,望着教师头上的青丝,我知道他是用自己的汗水在著作。教师曾说,学生要喝一碗水,我就要给他们预备一桶水。教师讲课时,行走于幻灯片和黑板之间,声情并茂,充溢激情,课堂气氛活泼,遭到中医青年学子极大的热捧。

周信有教师曾担任甘肃省政协第五、六届委员,为党的各项方针政策建言献计,践行了古人“上医医国”的前史格言。终其一生,周信有教师在他80载的医学生计中辛勤耕耘,不断逾越自我,取得了令人瞩目的成果。他过人的智慧、结壮的治学精力为世人所称道,他精深广博的学术思想亦是留给后人的一笔名贵财富。(梁建庆 何建成)

在兰州有这样的一间诊所,每到周六都会呈现以下一幕:一个中医大夫在具体地询问着患者的病况,时而评脉,时而看看舌象,并不时地向坐在他对面的几个孩子讲讲患者的病况,讲讲自己的处方思路。不管是刮风仍是下雨,每个周六,这儿都集合这着一位中医和几位相同喜好中医的孩子。这就是坐落兰州市城关区的兰州信有中医诊所。

在这个小小的诊所里,演绎了三代人的师徒情谊。我的教师是周爷爷的弟子。在这里,咱们感遭到了中医的魅力及其博学多才,一起也感到自己万分幸运,能够和这间充溢温情的诊所来一场美丽的邂逅。

周爷爷文武双全,不只仅是誉满杏林的中医,仍是武林高手、书法家、京剧票友。诊室里留下了周爷爷苍劲的书法作品:“凡为医者,须略古今,博极医源,精审详究,学不精则不能明其理,学不博而欲为医难矣”“对患者要有大慈悲天悯人,无欲无求,视同至亲,尽力根究,严理务精,处方谨慎,专心赴救,乃不失为医之道也。”

在这间诊所里,还珍藏着一个寒酸的脉枕。这只脉枕是用人造皮革包裹的,却被磨的裂纹斑斑,这斑斑裂纹就是国医大师周信有教授数十年如一日治病救人、仁心济世的年月印痕。治病救人是周爷爷最大的高兴,患者的恢复是周爷爷最大的满意。周爷爷把患者当成亲人,对前来求医的人天公地道。本着大慈悲天悯人,多年来,不管在诊室仍是在家中,不管白日仍是黑夜,周爷爷总是热情招待着慕名来诊的每一位患者。每逢看到这个枕头,我就会想起周爷爷,这只枕头就是周爷爷救治患者的见证。

周爷爷98岁大寿时,恩师带着咱们去看望他。当恩师通知周爷爷,这些一起来的年轻人都是他收的学徒时,周爷爷微笑着连声说好。周爷爷是一个酷爱教育的人,他将自己一生贡献给了中医教育事业。当看到自己的学术思想后继有人时,周爷爷是欣喜的,几个“好”字表达了他对中医开展的殷切期盼。

周爷爷是一个重视摄生的人。周爷爷在98岁高龄时仍耳不聋、眼不花,体格查看无明显反常。这样健康的人生,除了与周爷爷憨厚善良、宽恕仁厚、忠恳平和、恬淡本真的性情及童子习武,终生坚持运动有关外,首要还得益于周爷爷通晓岐黄之术,深谙《黄帝内经》摄生之道。

在这期间,咱们谈到背诵对中医的重要性时,周爷爷居然信口开河“望以目察,闻以耳占,问以严审,切以指参。明斯诊道,识病本源,能合色脉,能够万全……“恩师通知咱们,少年时期的周爷爷在其教师的辅导下,从《药性赋》《濒湖脉学》《汤头歌诀》《医学三字经》等启蒙书开端学习中医。学习的办法就是熟读强记,在背诵上很下功夫,直到背得滚瓜烂熟的程度后,再请教师讲解,以便加深了解。接下来研读《医宗金鉴》和《温病条辨》。周爷爷以为,初学中医的诀窍在于背诵,不只要背歌诀,还要背经典著作的重要原文。

我的教师在学术上师承周爷爷,在治病的时分也参阅西医的查看陈述单,他对咱们说:“陈述单是一种反映患者体内病机的形式。中医的开展有必要秉承其本身的理论特色和利益,一起亦要与现代科学的成果相联系。中医传统的宏观辨证办法,应与现代医学的微观辨证有机结合,相互补充,这对开展中医很有必要。”

在这间温馨的诊室里,传承着周爷爷的学术思想、名贵经验与大医情怀。(陈 静)

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