患儿仰卧位,助手、医者分别固定双下肢,医者曲第一足趾,顺势屈膝屈髋,外展大腿,使膝关节贴近床面,用掌根(或拇指)拨揉大腿内收肌群;膝关节被动伸直固定于外展位,重复拨揉大腿内收肌群;逐步加大下肢外展角度,当外展有抵抗时,再屈膝拨揉大腿内收肌;被动加大外展角度,拨揉、屈膝拨揉大腿内收肌,直至最大限度,以患儿能耐受为度。双下肢交替使用。结果:显效(双下肢内收肌肌张力下降,股角趋于正常;下肢肌力增加,主动运动增加,联合反应消失)10例,有效8例,无效2例。
患儿仰卧位,助手、医者分别固定双下肢,医者曲第一足趾,顺势屈膝屈髋,外展大腿,使膝关节贴近床面,用掌根(或拇指)拨揉大腿内收肌群;膝关节被动伸直固定于外展位,重复拨揉大腿内收肌群;逐步加大下肢外展角度,当外展有抵抗时,再屈膝拨揉大腿内收肌;被动加大外展角度,拨揉、屈膝拨揉大腿内收肌,直至最大限度,以患儿能耐受为度。双下肢交替使用。结果:显效(双下肢内收肌肌张力下降,股角趋于正常;下肢肌力增加,主动运动增加,联合反应消失)10例,有效8例,无效2例。
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