@赵进喜大夫
中医药教材编写应该更传统，突出经典传承；更现代，展示最新成果；更实用，要有可操作性，以提高学员中医临床思维与解决问题实际能力为中心，如此才能有利于中医药人才培养！
@颜新好大夫
医案要好好写，无论多么忙。写的过程是在思考、分析，在最后描述舌、脉时应该有了决定。病因病机的界定是对医生诊治能力的考验，直接引出了后面的治疗方案。如果医生写了舌、脉但没有病机分析，甚至用药南辕北辙，起码他的基本功是不过关的，遑论其他。
@傅延龄
医者不能不懂药；中医一定要具备许多中药学科的知识。我要求我的学生一定要学中药炮制学、中药制剂学课程。如果可能，还应选修药用植物学、中药药理学。学习一些必需的中药学科知识，这对于学好中医，做一名好的临床中医大夫具有重要意义。古代中医往往都是自己采药、加工、炮制、制药。医药原本一体。
@仝小林北京
中医的生命力在于乡村。乡医，是中医发展的汩汩甘泉，源头活水。因为他们活跃在中华大地，生活在本草中。