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 《基础护理学》 > 第一章 绪论

第三节 基础护理学的概念、任务与内容

一、基础护理学的概念

基础护理学是研究临床护理的基本理论、基本知识、基本技术和方法的一门学科。它是临床各科护理的共性基础,是护理学的一个重要组成部分。

二、基础护理的任务与内容

基础护理是以病人为中心,针对复杂的致病因素和疾病本身的特异性导致的病人在生理功能、机体代谢、形体和心理状态等方面的异常变化,采取相应的科学护理对策,帮助或指导病人解除由于这些变化而带来的痛苦和不适应,使之处于协调、适应的最佳身心状态,促进病人恢复健康。基础护理包含以下内容。

1.了解机体生理、心理信息,监测体温、脉博、呼吸、血压等生命体征的变化。

2.维持患者身体的清洁、舒适、排除物理、化学、生物等有害因子对机体的侵袭,保证治疗护理安全。

3.调配合理营养及膳食。

4.改善机体的循环和代谢,及时妥善地处理机体的排泄物。

5.保持重症患者合理、舒适的卧位,适时更换体位,预防发生褥疮。

6.改善患者的休息环境和条件,促进其睡眠。

7.进行心理疏导,使之保持良好的精神和心理状态。

8.指导功能锻炼,防止发生并发症,促进功能的恢复。

9.协助执行治疗方案,配合医疗诊治工作,以娴熟的护理技术,解除患者疾苦。

10.观察了解病情变化的信息和治疗效果,及时有效地配合急救处置。

11.负责病区、病人管理,创造清洁、美观、安静、舒适、方便、有序的休养环境。

三、学习基础护理学的方法与要求

基础护理学集护理基本理论、基本技术、护理方法和护理艺术一体,是护理专业的一门主课,学好基础护理学,有利于培养热爱护理事业的情怀,了解护士的职责,对实现救死扶伤使命具有十分重要的意义。因此,在学习这门主课时要求做到:①力求理解基础护理学的概念和意义,树立热爱生命,立志从护的信念。②在学习基础护理知识时应与医学、临床医学知识进行有机的联系,以求从理论上弄懂护理的原理、机制、真正知其然又知其所以然。③刻苦练习护理技术,切实掌握基本功。熟练的技能技巧来源于手、脑并用,反复练习。只有在大脑指挥下,感官与手密切配合,进行有目的、有组织的操作活动,在特定的动作形成条件反射之后,技术才能达到准确、规范的熟练程度。④在理论学习的同时,要重视实践锻炼、示教室操作练习,临床的见习、实习,都是十分重要的理论联系实际的学习过程,边学边做,在实践中体验职业情感,培养职业的行为规范,提高基本技术的熟练程度,是学好基础护理学的重要方法和原则。

 

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