怎样区别多动症与低能儿 |
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多动症的患儿,动作多,学习成绩差;低能儿,智力差,动作也不少。如何区别两者?以下几点可供参考: (1)开口叫爸爸妈妈的时间,多动症在1岁左右;低能儿在1岁半以后。
(2)多动症患儿在学龄学期就好动、顽皮;低能儿在这一时期表现老实、听话、不太顽皮。
(3)低能儿读书认真、主动做作业,成绩却提不高;多动症则上课开小差,回家贪玩、不肯做功课,猴子屁股坐不住 。
(4)低能儿在接受老师辅导时,接受能力差,理解力差;多动症儿童是能理解,却心不在焉,魂不附舍。
(5)低能儿是无能力学;多动症是有能力学,却不能定心学。
(6)低能儿即使用“益智药”也无济于事;多动症却能立竿见影。
(7)低能儿的学习成绩虽差,却始终稳定在某一水平上;多动症则不然,成绩大起大落,好的时候可满分,差的时候却是零分。
(8)低能儿的常识判断和理解力均较差;多动症患儿却很好。
(9)智商检查,多动症患儿的智力大多在80以上;低能儿却在70以下。
低能儿不能靠药物,而是靠反复进行正面引导、教育,多动症是有药可治。正确区分两种情况,才不至于延误多动症患儿的一生。
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若选用儿童保健验方,不可作为治病的唯一参考,“怎样区别多动症与低能儿”请尽量在中医师指导下施用,希望患者早日康复! |
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