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评价孩子的身高发育情况

    评价孩子的身高发育,可将孩子身高的实测值与当地标准进行比较。通过客观对比初步了解孩子的身高发育是否正常,属于什么等级,有无生长障碍的表现。
  
    评价孩子的身高发育情况,涉及到多方面因素和较为复杂的统计学处理。常用的评价方法有百分位数法、离差法、指数法几种。所谓百分位数法评价身高的方法,是将某年龄组的男孩或女孩,随机取出100名,按身高的厘米数由小到大排列起来,小的百分位数值低,大的百分位数值高,求出某个百分位(用P作代号)的数值,常分为第3、10、25、50、75、90、97百分位数。P3即代表第3百分位数值,P97则代表第97百分位数值。医学上根据百分位数法把人体生长发育情况分为五个等级:上等为>P97,中上等为>P75,中等为P25~P75,中下等为P3。
  
    一般认为,身高在3~97百分位数(也有学者认为是10~90百分位数)范围内的孩子都应视为正常。不在上述范围内的孩子,或4~12岁的儿童每年增长少于4厘米,便可视为不正常,应及时去专科医院咨询、诊治,以便进一步评价。
  
    身高暂时不在正常百分位数的孩子并不一定异常。因为孩子身高的增长早迟不一,不宜过早下经论。
  
    有的家长喜欢随便找周围同龄孩子进行比较,因而错误地断定自己的孩子身高偏矮或偏高,这种方法不科学。

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